张艳听了王怡的话，就没再说下去。
父母要知道
在日常交流中，很多时候我们碍于面子，有些话会说得比较隐晦，也就是话中有话。其实，孩子之间也经常隐晦地表达自己的意思。就如案例中的张艳一样，隐晦地表达了希望王怡能把樱桃给她尝尝，然而王怡却完全没有领会到她的言外之意。可见，如果不用心倾听对方的话语，交流中就会产生隔阂。
培养好口才这样做
如果说“说者无心，听者有意”是倾听者太多心，那么，“说者有心，听者无意”就是倾听者“太不聪明”了。而事实上，有很多孩子都“太不聪明”，对此，父母可以从以下几个方面进行引导，帮助孩子更好地倾听他人言语中的意思。
1．营造良好的倾听环境和氛围
安静的环境有利于孩子更好地倾听。比如，在家里与孩子交流时最好关掉电视、收音机等；如果交流使孩子特别兴奋，则可以给孩子几分钟的调节时间，让孩子安静下来。此外，倾听的时候，告诉孩子要看着对方的眼睛，因为眼睛是心灵的窗户，通过眼睛可以更好地理解对方的意思。
2．引导孩子揣摩对方的语言
在日常交流中，对方可能会因为不方便直接表露自己的意思，或是为了给你一定的面子，而把话说得比较含糊，但是倾听者可不能含糊。比如，作文课上老师对写得差的同学可能会这样说：“这篇文章议论得很深奥啊，如果鲁迅先生在，估计他也看不懂。”